Tänavused laureaadid valiti välja 49 nominendi seast, tunnustusi jagati 13 kategoorias.
Laureaadid
- Aasta lasteaiaõpetaja - Silli Välimäe, Paikuse Lasteaed
- Aasta klassiõpetaja - Siret Pani, Pärnu Mai Kool
- Aasta klassijuhataja - Julia Reponen, Pärnu Tammsaare Kool
- Aasta põhikooli aineõpetaja - Raido Koppel, Pärnu Ülejõe Põhikool
- Aasta gümnaasiumiõpetaja - Erkki Tempel Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasium
- Aasta tugispetsialist - Eda Sempelson, Pärnu Kuninga Tänava Põhikool
- Aasta huvialaõpetaja - Marju Mäe, Pärnu Muusikakool ja Pärnu Kunstide Kool
- Aasta kutseõpetaja - Värdi Soomann, Pärnu Hariduskeskus
- Aasta noorsootöötaja - Tiina Saarits, innovatsioonikeskus Pärnu HUUB
- Aasta õppeasutuse juht - Indrek Kaldo, Pärnu Koidula Gümnaasium
- Aasta hariduse sõber - Arvo Miido
- Aasta haridustegu - Koguperemuusikal „Linnaloom“
- Hariduse elutööpreemia - Maire Lulla, Pärnu Kesklinna Lasteaed
Pärnu linnapea Siim Suursilla sõnul on aasta õpetaja tunnustus võimalus avaldada tänu inimestele, kelle töö mõju ulatub kaugele tulevikku.
„Õpetajate töö mõju mõõdetakse sageli alles aastate pärast. Tänased laureaadid on oma valdkonna parimad eeskujud, kelle pühendumus, professionaalsus ja hoolivus rikastavad kogu Pärnu hariduselu. Mul on hea meel, et saame nende panust väärikalt tunnustada,“ ütles linnapea.
Pärnu linn tänab kõiki tänavusi laureaate, kelle pühendumus aitab luua lastele ja noortele paremaid võimalusi õppimiseks, arenguks ja eneseteostuseks. Nende töö ja panus rikastavad kogu Pärnu hariduselu ning aitavad kujundada tugevat ja hoolivat kogukonda.
Aitäh!
Laureaatide tutvustus
- Aasta lasteaiaõpetaja - Silli Välimäe, Paikuse Lasteaed
Silli Välimäe usub lapse võimesse ise mõelda, otsustada ja lahendusi leida. Tema mängulised ja kaasavad õppetegevused lähtuvad laste huvidest ning annavad igale lapsele võimaluse aktiivselt osaleda. Turvaline keskkond toetab laste loovust, iseseisvust ja enesekindlust.
Silli lõimib projekt- ja uurimuslikku õpet ning robootikat. Pikaajalises projektis „Reis ümber maailma“ kujundasid õppimise sisu laste teadmised, ideed ja huvi eri maade vastu. Ühised projektid, arutelud ja praktilised tegevused õpetavad lapsi kuulama, koostööd tegema ning ühise eesmärgi nimel tegutsema.
Ta juhib kolmandat aastat lasteaia Rohelise kooli töörühma ning edendab keskkonnateadlikkust. Lasteaed on säilitanud keskkonnamärgise Roheline Lipp. Silli hoiab lapsevanemaid kursis laste arengu ja rühma tegemistega, korraldab ühiseid õppekäike ning kaasab peresid veebipõhistesse mälumängudesse.
Silli toetab ka kolleege tehniliste ja loominguliste lahendustega ning osaleb linna lasteaednike aineühenduse töös. Ta väärib esiletõstmist kui energiline, abivalmis ja pühendunud õpetaja, kes loob lastele põneva kasvukeskkonna.
- Aasta klassiõpetaja - Siret Pani, Pärnu Mai Kool
Siret Pani loob süsteemse ja turvalise õpikeskkonna, kus õppimine on eesmärgistatud ja seotud igapäevaeluga. Ta rakendab diferentseeritud ja õppijakeskset õpet, aktiivõpet, individuaalset juhendamist ning keeleõpet toetavaid võtteid. Ta toetab järjepidevalt ka muu emakeelega õpilaste kohanemist.
Siret ühendab nõudlikkuse ja hoolivuse ning kujundab õpilastes koostööoskust, vastutustunnet ja eneseusku. Arutelud, loovülesanded, projektid ja konkursid arendavad analüüsi- ja eneseväljendusoskust. Tema õpilased on saavutanud häid tulemusi matemaatika-, loov- ja teadmistevõistlustel, sealhulgas Pangea 2026 linnavoorus.
Ta seab selged õpieesmärgid, annab regulaarset tagasisidet ning hoiab lapsevanemate ja kolleegidega avatud suhtlust. Perede kaasamine ja ühised kokkulepped loovad õpilaste arengut toetava tugivõrgustiku.
Siret Pani töötab Pärnu Mai Koolis klassiõpetajana alates 1997. aastast. Ta väärib esiletõstmist, sest ühendab tugevad õpitulemused, väärtuspõhise kasvatuse ja iga lapse märkamise.
- Aasta klassijuhataja - Julia Reponen, Pärnu Tammsaare Kool
Julia Reponen on loonud klassis tugeva ühtekuuluvustunde ning arendab teadlikult õpilaste kriitilist ja loovat mõtlemist, meeskonnatööoskust ja algatusvõimet. Ta on toetanud Ukraina õpilasi eesti keele ja kultuuri õppimisel ning koolieluga kohanemisel.
Julia rakendab LAK-metoodikat, arvestab iga õpilase taseme ja vajadustega ning ühendab traditsioonilised õppevormid digitehnoloogia ja robootikaga. Interaktiivsed ülesanded ja uurimuslik õpe muudavad tunnid kaasahaaravaks ning arendavad koostöö- ja eneseväljendusoskust.
Ta osaleb LAK-metoodikakeskuse töös, jagab kolleegidega õppematerjale ja häid praktikaid ning teeb koostööd Pärnu Õppenõustamiskeskusega. Avatud suhtlus lapsevanemate ja kolleegidega aitab õpilaste arengut terviklikult toetada.
Julia juhendatud 4. klassi õpilane paistis 2025. aasta ProgeTiigri animatsioonikonkursil „Minu lemmik eesti raamat“ silma tööga „Kalevipoja lugu“. Samal aastal pälvis Julia Tammsaare koolis parima kolleegi preemia.
Julia Reponen väärib esiletõstmist, sest ta lõimib oskuslikult keeleõppe, digilahendused ja väärtuskasvatuse ning toetab iga lapse arengut.
- Aasta põhikooli aineõpetaja - Raido Koppel, Pärnu Ülejõe Põhikool
Raido Koppel seob füüsika praktiliste katsete, muusika ja igapäevaeluga. „Rakett 69“ õpetajate võrgustiku liikmena korraldab ta piirkondlikke ja koolisiseseid teadusvõistlusi ning on koostanud MATIK-õppe praktilisi ülesandeid.
Tema tundides on kesksel kohal katsetamine ja vahetu avastusrõõm. Ta lähtub õpilaste uudishimust, toetab olümpiaadidel osalemist ning teeb füüsika praktilise kogemuse kaudu kättesaadavaks eri võimetega õppijatele.
Raido rahu, tasakaalukus ja huumor loovad turvalise õhkkonna. Lühikesed tunnikontrollid annavad kiiret tagasisidet ning praktilised ülesanded arendavad vastutustunnet, ajakasutust, loovust, meeskonnatööd ja oskust lahendusi põhjendada.
Üle 30 aasta füüsikat ja muusikat ühendanud „akordioniga füüsik“ Raido Koppel väärib esiletõstmist, sest ta äratab kogukonnas teaduslikku uudishimu ja hoiab elus rahvalikku muusikat.
- Aasta gümnaasiumiõpetaja - Erkki Tempel Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasium
Erkki Tempel loob õpikeskkonna, kus füüsikaõpe on seotud päriseluga ja selgelt mõtestatud. Tema tundides avastavad õpilased seaduspärasusi praktiliste katsete, uurimusliku õppe, arutelude ja probleemülesannete kaudu. Ta diferentseerib ülesandeid õppijate taseme järgi ning kasutab digivahendeid ja koostööülesandeid.
Ta toetab õpilaste väärtushoiakute, õpioskuste ning kriitilise ja loova mõtlemise arengut järjepideva tagasiside, vigade analüüsi ja avatud probleemülesannetega. Rühmatööd ja esitlused arendavad kuulamis-, argumenteerimis-, vastutus- ja eneseväljendusoskust.
Erkki juhendab füüsikaringi, valmistab õpilasi ette olümpiaadideks ning loob õppematerjale ja veebikursusi. Ta jagab kolleegidega metoodilisi lahendusi ja korraldab Eesti Füüsika Seltsi aktiivse liikmena õpetajatele koolitusi ja seminare. Ta kuulub vabariikliku füüsikaolümpiaadi žüriisse ja juhib korraldustoimkonda, on 8. ja 9. klassi füüsikaõpiku autor ning korraldab Pärnumaa põhikooliõpilaste praktilist meeskonnavõistlust.
Erkki Tempel väärib esiletõstmist, sest ta innustab õpilasi sügavuti õppima, seob füüsika päriseluga ja kasvatab nii klassiruumis kui ka tunniväliselt tulevasi teadushuvilisi.
- Aasta tugispetsialist - Eda Sempelson, Pärnu Kuninga Tänava Põhikool
Eda Sempelson on loonud turvalise ja kaasava õpikeskkonna, kus iga laps tunneb end väärtustatuna. Ta arendab rühmategevuste, rollimängude ja koostööülesannete kaudu õpilaste suhtlemisoskust, üksteisega arvestamist ja konfliktide lahendamise oskust. Pikaajaline töö sama LÕK-klassiga 1.–9. klassini on loonud tugeva usaldussuhte.
Eda toetab õpilasi individuaalselt, kohandades õppematerjale ja ülesandeid nende võimete ja vajaduste järgi. Ta kasutab struktureeritud ja samm-sammulist juhendamist, kordamist, digilahendusi, visuaalseid abivahendeid ning praktilisi tegevusi. Lisaks annab ta kõneravitunde ning õpetab IT-d ja uurimistööde koostamist.
Igapäevase suhtlemise, arutelude ja eneseanalüüsi kaudu aitab ta õpilastel kujundada lugupidamist, hoolivust, vastutustunnet ja otsustusoskust. Koostöö lapsevanemate, kolleegide ja kogukonnaga võimaldab õppetööd paindlikult kavandada ning õpilasi terviklikult toetada.
Eda Sempelson väärib esiletõstmist kui pühendunud ja järjepidev eripedagoog, kes toetab iga õppija terviklikku arengut ning edendab hoolivat, kaasavat ja kestlikke väärtusi kandvat koolikeskkonda.
- Aasta huvialaõpetaja - Marju Mäe, Pärnu Muusikakool ja Pärnu Kunstide Kool
Marju Mäe lähtub õpetamisel iga õpilase huvidest, tasemest ja isikuomadustest. Ta on noortele õpetaja, juhendaja ja mentor, kelle eeskuju toetab nende eneseusku ja mitmekülgset arengut. Ta suunab õpilasi varakult ansamblitesse, pillilaagritesse ja konkurssidele, kus nad saavad esinemis- ja koostöökogemuse.
Marju on Pärnu Muusikakooli ansamblimängu eestvedaja. Tema juhendatud flöödi- ja vanamuusikaansamblid on populaarsed. Ta on algatanud üleriigilised plokkflöödi- ja flöödiansamblite päevad Pärnus, osaleb Pärnu Kunstide Kooli orkestris ja õpetajate bändis ning korraldab õpilastele meistriklasse.
Ta osaleb programmis „Pärnu linn kui õpikeskus“, õpetades flööti ja plokkflööti üldhariduskoolide õpilastele. Marju on Eesti Flöödiühingu juhatuse liige ja Plokkflöödiühingu ERTA-Estonia aktiivne liige. Pärnu Muusikakoolis on tal 48 lõpetajat ning tema õpilased on esinenud Pärnu Linnaorkestri kontsertidel „Muusa puudutus“. 2021. aastal pälvis ta Eesti Kultuurkapitali helikunsti sihtkapitali õpetajapreemia.
Marju Mäe väärib esiletõstmist kui inspireeriv ja loov õpetaja, kes toetab muusikaõppe kaudu noorte sotsiaalset ja vaimset arengut.
- Aasta kutseõpetaja - Värdi Soomann, Pärnu Hariduskeskus
Värdi Soomann on suure töövõimega ja mitmekülgne õpetaja, kes täiendab järjepidevalt teadmisi digitaalelektroonika ja robootika valdkonnas ning rakendab neid õppetöös. Tema tundides saab teooria praktilise väljundi elektroonikaseadmetes, robotsõidukites ja õppefilmides.
Ta julgustab õppijaid leidma erinevaid lahendusteid ning kasutab projektõpet, et arendada loovust ja meeskonnatööd. Värdi on koostanud õppematerjale, metoodilisi töid ja õpiobjekte ning panustanud uute õppekavade rakendamisse.
Kolleegid ja õpilased hindavad teda sõbraliku, abivalmi ja aktiivse õpetajana. Ta toetab kolleege tehniliste vahendite kasutamisel ning populariseerib eriala töötubade ja enda loodud õppevahendite abil. Kolleegide seas kutsutakse teda „Teadusteatri direktoriks“.
Värdi on lõpetanud Tallinna Tehnikaülikooli insenerpedagoogika magistriprogrammi ja erialakoolitusi. Ta väärib esiletõstmist kui kogenud õpetaja-metoodik, kelle oskused ja mõju on aastatega kasvanud.
- Aasta noorsootöötaja - Tiina Saarits, innovatsioonikeskus Pärnu HUUB
Tiina Saarits ühendab noorsootöös ettevõtlikkuse, kogukondliku kaasamise, digioskused, loomingulisuse ja noorte omaalgatuse. Erasmus+ projektis „Power in Youth“ aitas ta noortel luua Pärnu linnaruumi käsitleva näituse, kohtuda kohalike otsustajatega ja esitleda ideid avalikkusele.
Ta on toetanud õpilasfirmasid ja HUUBi noortekohviku käivitamist, aidates noortel ideid selgemaks mõelda, lahendusi leida ja vastutust võtta. Tiina osales ka Draamatoni teatrihäkatoni korraldamises ning vedas Portugali ja Tšehhi noorte vastuvõttu, kus õpiti digitaalse noorsootöö oskusi.
Tiina loob keskkondi, kus noored saavad turvaliselt katsetada, eksida, arutleda ja oma ideid ellu viia. Tema eestvedamisel on toimunud arutelud, häkatonid, ettevõtlustegevused, rahvusvahelised õppevormid ja noorte omaalgatused. Maailmakohviku formaadis arutelu tõi kokku noored eri koolidest ja organisatsioonidest ning keskendus Pärnu tulevikule, kaasavale linnaruumile ja noorte hääle kuuldavusele.
Ta aitas kaasa Pärnu linna noortevolikogu valimisprotsessile, kus hääletas üle 500 noore. Tiina on esindanud HUUBi ja Eestit OECD peakorteri kaasava majanduskasvu töötoas ning loonud kontakte edasiseks koostööks. HUUBis alates 2025. aasta septembrist töötav Tiina on kujunenud meeskonna
- Aasta õppeasutuse juht - Indrek Kaldo, Pärnu Koidula Gümnaasium
Indrek Kaldo on kujundanud koolis õpikeskkonna, kus õppimine tähendab teaduse avastamist, katsetamist ja päriseluliste probleemide lahendamist. Ligikaudu 90% keemia- ja 50% bioloogiatundidest toimub kooli laboris. Õppekava uuendatakse igal aastal ning lisandunud on tehisintellekti, Unicorn Squad Pro, robootika ja mehhatroonika kursused.
Tema juhtimisel toimivad õpetajate õpiringid ja süsteemne kogemuste jagamine. Digivahendite ja tehisintellekti teadlik kasutamine toetab kooli arengut õppiva organisatsioonina. Avatud suhtlus, koostöö ja turvalisus on koolikultuuri keskmes.
Indrek on loonud koostöövõrgustiku kooli, vilistlaste, ülikoolide, ettevõtete ja kogukonna vahel. Vilistlased annavad loenguid ja korraldavad töötube ning õpilased osalevad ülikoolide laboripraktikumides. Tema eestvedamisel sai alguse Pärnu noorte öölaulupidu, mis toob Ammende Villa aeda ligi 3000 gümnaasiuminoort, nende pered ja linnakogukonna.
Tema juhtimisel on Pärnu Koidula Gümnaasium kujunenud Tallinna Tehnikaülikooli jaoks oluliseks insenerijärelkasvu kooliks. Indrek on avaldanud matemaatika õpetamise teemal teadusartikleid, esinenud konverentsidel ning korraldanud teadust väärtustavaid sündmusi ja mängu „Huvitav Teadus“.
Tema panust on tunnustatud Pärnu linna vapimärgiga 2026. aastal, aasta õppeasutuse juhi tiitliga 2022. aastal, Tallinna Tehnikaülikooli teenetemedaliga „Mente et manu“ 2021. aastal ja Pärnu linna teenetemärgiga 2018. aastal. Pärnu Koidula Gümnaasium oli 2026. aasta kooli nominent.
- Aasta hariduse sõber - Arvo Miido
Koolibussijuht Arvo Miido on loonud usaldusliku ja turvalise keskkonna, kus lapsed tunnevad end hoituna nii koolipäeva alguses kui ka lõpus. Ta on tähelepanelik õpilaste liikumise ja heaolu suhtes ning aitab neil õigel ajal ja turvaliselt kooli jõuda.
Arvo teeb koostööd kooli ja lapsevanematega, toetades sujuvat infovahetust ning hoides sidet kooli ja kogukonna vahel. Viisaka, hooliva ja vastutustundliku eeskujuna õpetab ta lastele kokkulepetest kinnipidamist ja teistega arvestamist.
Arvo Miido pühendunud igapäevatöö toetab õppijaid, peresid ja kooli ning teeb temast tõelise hariduse sõbra.
- Aasta haridustegu - Koguperemuusikal „Linnaloom“
Koguperemuusikalis „Linnaloom“ osales ligikaudu 150 noort ja 90 juhendajat. Koos osalejate perede ja koolidega jõudis projekt mitme tuhande inimeseni üle Pärnumaa ning tõi õppimise avalikku ruumi.
Projekt näitas noori loojate, mitte üksnes osalejate ja tarbijatena. See ühendas MTÜ ModeRato, Pärnu Kunstide Kooli, Laine Mägi Tantsukooli, Pärnu Kutsehariduskeskuse, Endla teatri ning mitu üldhariduskooli, sealhulgas Pärnu Mai Kooli ja Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasiumi.
Koostöös sündis toimiv mudel, milles eri haridustasemed ja kultuuriasutused tegutsesid ühise eesmärgi nimel.
- Hariduse elutööpreemia - Maire Lulla, Pärnu Kesklinna Lasteaed
Maire Lulla juhtis Pärnu Kesklinna Lasteaeda alates 1985. aastast 2026. aastani ning on kujundanud väärtuspõhise ja õppiva organisatsioonikultuuri. Lasteaias on tugevad traditsioonid, omanäoline sümboolika ning keskkonnateadlikku ja tervist edendavat eluhoiakut toetav õpi- ja kasvukeskkond.
Tema eestvedamisel on koos hoolekoguga kaardistatud ja infopostidega märgistatud liigirikas õueala taimestik, rajatud õuesõppeklass ning arendatud süsteemset õuesõpet. Lasteaed kuulub tervist edendavate lasteaedade võrgustikku ja Rohelise kooli programmi ning on pälvinud Rohelise lipu.
Haridus- ja Teadusministeeriumi sisehindamise nõunikuna on Maire nõustanud haridusasutusi Pärnus ja mujal Eestis. Ta on tutvustanud lasteaia praktikaid kolleegidele ja väliskülalistele ning kujundanud asutusest noorte lasteaiaõpetajate praktikabaasi. Oma kogemusi on ta jaganud ka Erasmus+ projektides.
Pärnu Kesklinna Lasteaed teeb pikaajalist koostööd Pärnu Kuninga Tänava Põhikooliga. Õpetajad osalevad ühistel koolitustel, koolieelsete rühmade ettevalmistuses, hariduskonverentsidel ja rahvusvahelistes projektides. Maire kaasas töötajaid juhtimisse ning toetus otsustes asutuse põhiväärtustele.
Maire on õpetanud noori lasteaiaõpetajaid kutsehariduses ning olnud Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli üliõpilaste lektor ja praktikabaasi juht. Tema panust alushariduse edendamisse on tunnustatud Pärnu linna teenetemärgiga.
